La dérogation scolaire
Une dérogation scolaire est une mesure d’exception, qui s’adresse aux enfants nés après le 30 septembre mais dont des habiletés significativement plus développées que les autres sont identifiées et reconnues comme étant suffisantes à une admission scolaire précoce en maternelle ou en 1ère année. On la considère pertinente lorsque l’enfant montre déjà des signes de maturité socio-affective, une intelligence vive et une prédisposition particulière à apprendre, qui lui permettraient de grandir sans préjudice et à sa propre vitesse sur les plans personnel, social, développemental et académique.
Une dérogation scolaire consiste essentiellement en une évaluation cognitive et comportementale, idéalement dans la langue de scolarisation, faite par un psychologue/neuropsychologue et touchant trois grandes sphères du fonctionnement. Il s’agit de critères établis par l’Ordre des psychologues du Québec (OPQ) qui concernent: