Une nouvelle étude publiée dans la prestigieuse revue scientifique américaine « JAMA Pediatrics » souligne une bonne nouvelle : les lois anti-intimidation semblent porter leurs fruits aux États-Unis. Read More
Un beau sujet d’actualité, surtout vis-à-vis l’utilisation invasive des tablettes et des téléphones intelligents. Êtes-vous du genre à utiliser de tels outils technologiques avant de dormir? Serait-ce possible qu’ils soient en quelque sorte responsable d’un temps d’endormissement prolongé, d’un mauvais sommeil, voire d’une fatigue matinale? Read More
There is a certain psychology to teaching that is not always easy to decipher, especially when one means well. Here are ten tips for teachers having to deal with classroom difficulties. Read More
Le DSM-V classifie le TDAH en trois différents sous-types: les sous-types inattentif, hyperactif-impulsif et mixte. Read More
Trois types de dyslexie-dysorthographie sont reconnus chez les personnes qui présentent un trouble d’apprentissage. Read More
Le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) est une condition neurodéveloppementale complexe, qui peut être décrite par Read More
Le terme “trouble d’apprentissage” est une appellation qu’on emploie pour représenter un trouble d’origine neurologique capable d’affecter une ou plusieurs fonctions cognitives liées aux apprentissages. Read More
Avis aux intéressés, de très bonnes conférences à l’horaire (dynamique familiale, intervention, sommeil, etc.)
Calendrier des activités liées au Mois de l’Autisme:
http://www.autisme.qc.ca/assets/files/04-nos-actions/Mois-de-l-autisme/2015/Calendrier2015.pdf
Devenir pleinement conscient du moment présent, voilà une technique de plus en plus prometteuse qui puisse permettre d’intervenir auprès de la dépression. Read More
(514) 600-5591
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